Klassenkampf in Spanien: Beitrag zur Bilanz des Streiks der Techniker von Movistar
Wir veröffentlichen hier eine Stellungnahme zum Streik der technischen Arbeiter von Movistar, der in diesem Frühjahr stattfand. Diese Stellungnahme ist das Ergebnis einer breiten Debatte unter nahen Weggefährten der IKS. Der Beitrag eines Genossen hat die Diskussion angestoßen und stellt das Gerüst des Artikels dar; darauf sind verschiedene Entgegnungen gefolgt, die nun in den vorliegenden Text eingeflossen sind.
Griechenland: Der Aufstand der Jugend in Griechenland bestätigt die Entwicklung des Klassenkampfs
Ende 2008 wurden mehrere Länder Europas von Schüler- und
Studentenbewegungen erschüttert. In Griechenland wurde an Vollversammlungen
sogar von einem „neuen Mai 68" gesprochen. Doch es waren nicht nur die
Jugendlichen, die sich gegen die Angriffe des Staates und gegen die
polizeiliche Repression wehrten, verschiedene Sektoren der Arbeiterklasse
schlossen sich diesem Kampf der jungen Generation an. Die Zuspitzung der Krise
verdeutlicht immer mehr den Bankrott des kapitalistischen Systems, das den
Kindern der Arbeiterklasse keine Perspektive zu bieten hat. Diese sozialen
Bewegungen waren nicht lediglich Jugendbewegungen. Sie sind Teil des Kampfes
der Arbeiterklasse der sich international verstärkt. Die gegenwärtige Dynamik
des Klassenkampfes, die sich durch das Auftreten der einer neuen Generation auf
die soziale Bühne auszeichnet, bestätigt dass die Zukunft in den Händen der
Arbeiterklasse liegt. Angesichts der Arbeitslosigkeit, Unsicherheit, Armut und
Ausbeutung ist die alte Losung der Arbeiterbewegung „Proletarier aller Länder,
vereinigt euch!" aktueller denn je.
Bewegung an den Universtäten in Italien: Wir zahlen nicht für die Krise
Wie vor genau 40 Jahren, seit die Bewegung des französischen Mai 68 nach Italien und in die ganze Welt getragen wurde, sind die Schüler und die Angestellten der Universitäten wieder auf den Strassen Italiens, um sich dem sogenannten Dekret Gelmini (Gelmini ist die Ministerin für Bildung, Hochschule und Erziehung) entgegenzustellen.
Wir zahlen nicht für die Krise[1]